воскресенье, 10 декабря 2017 г.

Как получить сертификат члена РШБА

Коллеги, чтобы автоматически и моментально получить сертификат члена РШБА, Вам необходимо подтвердить действующую подписку на официальное издание РШБА - журнал «Школьная библиотека». После подтверждения подписки Ваш сертификат станет доступен для скачивания в полиграфическом качестве, что позволит распечатать его любым удобным способом, в т.ч. и в профессиональных печатных салонах.

 

Если у Вас ещё нет подписки на журнал «Школьная библиотека» - оформите её наиболее удобным для Вас способом:

Онлайн

Оформите и оплатите прямо сейчас на сайте «Почта России» – это самый быстрый и удобный способ! Опата безопасна.
Подписаться онлайн

podpiska.pochta.ru
  • ≈ 5 мин. на оформление и оплату
  • не нужно никуда идти
  • только банковские карты системы "Visa"
  • безопасность оплаты гарантирована

На почте

Оформите подписку по индексу в любом отделении «Почта России» – это очень просто!
Скачать памятку подписчика

Найти ближайшее отделение
  • в ближайшем отделении «Почта России»
  • нужно просто назвать индекс и адрес
  • оплата только наличными
  • квитанция для отчётности

На юр. лицо

Ознакомьтесь с методикой подписки для юридических лиц
Памятка для юр.лиц

ural-press.ru
press.rosp.ru
pochta.ru
  • безналичная оплата
  • не нужно никуда идти
  • консультации по телефону

Центр Комплектования Библиотек и Образовательных Учреждений

www.комплектование.рф

Телефоны: (812) 764-56-01, 764-57-00, 315-77-80
E-mail: center@ok-spb.ru

Уважаемые коллеги!

 

             Кто еще не успел приобрести бибтехнику в 2017 году? Сейчас самое время! Тем более, что в нашем прайс-листе появились НОВИНКИ.

Также ждем заказов на книжную и другую продукцию.

ЦЕНТР КОМПЛЕКТОВАНИЯ БИБЛИОТЕК
191119, Санкт-Петербург, Лиговский пр., 110В
Тел: (812) 764-57-00, 764-56-01,315-77-80
e-mail: center@ok-spb.ru
www.комплектование.РФ


Прайс-лист на бибтехнику

КодНаименованиеЗаказЕд.изм.Цена (руб.)Новинки
129265Алфавит 29 букв (комплект), самоклеящаяся
бумага
 шт.40,00
317741Алфавит 29 букв (комплект разрезан на буквы), самоклеящаяся глянцевая бумага
шт.60,00Новинка!
19848Билет читателя, 140х105 мм, 160 г/м3 тыс.шт.900,00
297508Бумага этикеточная самоклеящаяся (38,1х21,1 мм), 100 листов, 65 наклеек шт.1150,00
19647Вкладыш в формуляр, 140х140 мм, 60 г/м3 тыс.шт.490,00
20025Вкладыш в формуляр, 140х155 мм, 60 г/м3 тыс.шт.490,00
282711Держатель для книг 135х145 мм (пластик 3мм) шт.300,00
262042Дневник взрослой библиотеки, формат А4, офсет, 60 г/м3, 24 л. в обложке, на скрепке шт.70,00
262043Дневник детской библиотеки, формат А4, офсет, 60 г/м3, 24 л. в обложке, на скрепке шт.70,00
262049Дневник работы библиотеки школы, формат А4, офсет, 60 г/м3, 24 л. в обложке, на скрепке шт.70,00
262044Инвентарная книга, формат А4, 100 л. В обложке, на скрепке  шт.290,00
317742Информационная полоска, 185х30 мм (прозрачный пластик, на 2-стороннем скотче)
шт.29,00Новинка!
304547Кармашек бумажный белый, 105х85 мм
шт.4,00
70715Кармашек самоклеящийся для книжных формуляров (пластик), 75х65 мм
шт.8,00
26756Карточка журнальная, 75х135 мм, 160 г/м3 тыс.шт.650,00
18773Карточка каталожная линованная без отверстия (ККЛБ), 75х135 мм, 160 г/м3 тыс.шт.490,00
18774Карточка каталожная линованная с отверстием (ККЛО), 75х135 мм, 160 г/м3 тыс.шт.570,00
18772Карточка каталожная нелинованная без отверстия (ККНБ) , 75х135 мм, 160 г/м3 тыс.шт.460,00
18770Карточка каталожная нелинованная с отверстием (ККНО) , 75х135 мм, 160 г/м3 тыс.шт.550,00
20026Карточка регистрации читателя, 75х135 мм, 160 г/м3 тыс.шт.460,00
298663Карточка учета многоэкземплярной литературы, 75х135 мм, 160 г/м3
тыс.шт.560,00
262046Книга суммарного учета, формат А4, офсет, 60 г/м3, 12 л. в обложке, на скрепке шт.60,00
113015Книга суммарного учета для ВУЗов, формат А4, офсет, 60 г/м3, 20 л. в обложке, на скрепке шт.90,00
262047Книга учета (взамен утерянных) , формат А4, офсет, 60 г/м3,24 л. в обложке, на скрепке шт.60,00
301078Коробка библиотечная для карточек 40x14x7,5см (пластик непрозрачный 2 мм) шт.400,00
301079Коробка библиотечная для карточек 9,5x14x7,5см (пластик непрозрачный 2 мм) шт.190,00
301077Коробка библиотечная для формуляров 40x8,5x7,5см (пластик непрозрачный 2 мм) шт.255,00
301456Коробка библиотечная для карточек 40x14x7,5см (пластик прозрачный 2 мм) шт.400,00
301457Коробка библиотечная для карточек 9,5x14x7,5см (пластик прозрачный 2 мм) шт.190,00
301458Коробка библиотечная для формуляров 40x8,5x7,5см (пластик прозрачный 2 мм) шт.255,00
18768Лист возврата, 9,5х8,5 мм, 60г/м3 тыс.шт.250,00
317743Коробка библиотечная для карточек 9x14x7см (картон 1,5 мм, ткань-винил)
шт.120,00Новинка!
317744Коробка библиотечная для карточек 35x14x7см (картон 1,5 мм, ткань-винил)
шт.180,00Новинка!
317745Коробка для CD-дисков 15x14x7см (картон 1,5 мм, ткань-винил)
шт.160,00Новинка!
317746Коробка библиотечная для формуляров 35x9x7см (картон 1,5 мм, ткань-винил)
шт.180,00Новинка!
19474Лист читательского требования, 100х145 мм, 60г/м3 тыс.шт.430,00
71392Планшет А4 вертикальный (пластик прозрачный 1 мм)
шт.150,00
282715Подставка для книг 190х190мм (пластик 3мм)  шт.350,00
282712Подставка для объявлений (вертикальная), А4, прозрачное оргстекло 2 мм шт.360,00
282713Подставка для объявлений (вертикальная), А4, прозрачное оргстекло 2 мм, с визитницей шт.390,00
282714Подставка для объявлений (горизонтальная),А4, прозрачное оргстекло 2 мм шт.360,00
270943Полочный разделитель 60х190мм (глубина 140мм) (пластик 1 мм) шт.76,00
270944Полочный разделитель 60х190мм (глубина 200мм) (пластик 1 мм) шт.81,00
317747Полочный разделитель Т-образный 60х190 мм (глубина 150 мм)(картон)
шт.40,00Новинка!
317748Полочный разделитель Т-образный (малый) 50х70 мм (глубина 110 мм)(картон)
шт.22,00Новинка!
272644Разделитель для читательских формуляров 70х180 мм (пластик 1 мм) шт.55,00
272631Разделитель каталожный белый левосторонний (картон) шт.6,00
262039Разделитель каталожный белый центральный (картон) шт.6,00
262038Разделитель каталожный белый правосторонний (картон) шт.6,00
317749Разделитель каталожный белый центральный пластик 1 мм, без отверстия
шт.29,00Новинка!
317750Разделитель каталожный белый левосторонний (мелованный картон)
шт.6,00Новинка!
317751Разделитель каталожный белый центральный (мелованный картон)
шт.6,00Новинка!
317752Разделитель каталожный белый правосторонний (мелованный картон)
шт.6,00Новинка!
20027Статистический лист, формат А4, 60 г/м3 тыс.шт.990,00
18769Формуляр книжный, 66х132 мм, 160 г/м3 тыс.шт.490,00
19648Формуляр читательский, 140х140 мм, 160 г/м3 тыс.шт.1050,00
20024Формуляр читательский, 140х155 мм, 160 г/м3 тыс.шт.1050,00
129270Формуляр читателя (ПВХ), 160х160мм, с кармашками для формуляров книжных шт.60,00

Программа республиканского конкурса «Педагог-библиотекарь года - 2017»

11-14 декабря 2017 г.

11 декабря, понедельник
ЗАЕЗД. РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «Педагог-библиотекарь года-2017»
09.00 Регистрация участников конкурса ИРО и ПК, фойе, 1 этаж
09.30 Установочное собрание для участников конкурса Установочный семинар для экспертов ИРО и ПК, актовый зал
10.00- 11.00 Визитка участников конкурса ИРО и ПК, актовый зал
11.00- 12.30 Конкурсное задание “Проектная деятельность в школьной библиотеке” ИРО и ПК, актовый зал
13.00- 14.00 Обед Столовая ИРО и ПК
14.00- 16.00 Конкурсное задание “Проектная деятельность в школьной библиотеке” ИРО и ПК, актовый зал
16.00 Репетиция участников конкурсов к торжественному открытию ИРО и ПК, актовый зал 16.00- 18.00 Мастер-классы педагогов библиотекарей : 1. Таттинского улуса; 2. Мегино-Кангаласского улуса. ИРО и ПК, актовый зал
12 декабря, вторник 09.00- 13.00 Конкурсное задание “Педагог семейного чтения” ИРО и ПК, 115 каб.
09.00- 17.00 Выставка, отражающая работу по пропаганде семейного чтения ИРО и ПК, холл 1 этажа
13.00- 14.00 Обед Столовая ИРО и ПК
14.00- 15.00 Конкурсное задание “Педагог семейного чтения” ИРО и ПК, 115 каб.
15.00 Торжественное открытие республиканских конкурсов "Педагог-библиотекарь года - 2017" и "Социальный педагог года-2017" ИРО и ПК, 115 каб.
13 декабря,среда 09.00- 12.30 Проведение открытых уроков ЯГНГ
13.00- 14.00 Обед ЯГНГ 14.00- 16.00 Проведение открытых уроков ЯГНГ
16.00- 18.00 Работа жюри. Работа счетной комиссии ЯГНГ
14 декабря , четверг 09.00- 13.00 Работа жюри. Работа счетной комиссии ИРО и ПК, каб. 117 10.00- 11.00 Открытая дискуссия с лауреатами конкурса ИРО и ПК, актовый зал 09.00- 13.00 Мастер-классы педагогов библиотекарей : 1. Намского, Сунтарского улусов; 2. Амгинского улуса. ИРО и ПК, 115 каб.
13.00- Обед Столовая ИРО и ПК
14.00 14.00- 17.00 Мастер-классы педагогов библиотекарей : 1. Чурапчинского улуса:  Татариновой Людмилы Романовны, зав. ИБЦ МБОУ “Чурапчинская СОШ имени Новгородова”;  Федоровой Марианны Васильевны, педагог- библиотекарь МБОУ “Соловьевская СОШ”. 2. Педагогов библиотекарей Хангаласского улуса:  Кириллиной Сарданы Алексеевны, зав. библиотекой МБОУ «Покровская СОШ №1»;  Петровой Натальи Гаврильевны, зав.библиотекой МБОУ "Октемский лицей". ИРО и ПК, 115 каб.
15.00 Торжественное закрытие республиканских конкурсов "Педагог-библиотекарь года - 2017" и "Социальный педагог года-2017" ИРО и ПК, актовый зал

Поздравляем с юбилеем!

На днях исполнилось 60 лет со дня рождения Софии Ильиничне Соловьевой- нашему коллеге педагогу- библиотекарю МОБУ СОШ №5 г. Якутска. Софья Ильинична является методистом Якутии в сфере образования библиотекарей школ. Проработав несколько лет в крупнейшей библиотеке республике Библиотеке им. Пушкина г. Якутска, затем много лет  заведующей в библиотеке Института повышения учителей Якутии. Многим коллегам она помогла достичь определенных успехов. Всегда переживая и искренне болея за библиотечное дело Якутии в образовании. Наш регион один из первых в стране ввел должность  библиотекарь- педагог- было это в далеком 1991году. Одними из первых школьные библиотекари республики начали принимать участие в  профессиональных конкурсах с 1996 года. Библиотекари школ наравне с учителями Якутии проходили аттестацию  с 1990 года и им присваивали профессиональные категории( в других регионах России этого не было ).  Одной из первых наша республика начала осваивать Автоматизацию в школьных библиотеках по программе MARK-SQL. И это все благодаря Софии Ильиничне. А когда начали организовываться Всероссийские площадки обмена опытом регионов - Конкурс "Библиообраз", съезды и форумы школьных библиотек и тут София Ильинична нашла тропинку попасть туда, чтобы заявить о коллегах нашего региона. Сегодня Мы хотим поздравить ее с Днем Рождения- Юбилеем!
А еще с наградой, заслуженной уже давно, но врученной только вчера-
 Отличник культуры Якутии! Желаем Вам Здоровья, Бодрости, Энергии!!!ПОЗДРАВЛЯЕМ!

четверг, 7 декабря 2017 г.

Школьники РФ показали самую высокую читательскую грамотность среди 50 стран

МОСКВА, 5 дек – РИА Новости. Российские школьники продемонстрировали самые высокие результаты в овладении чтением среди своих сверстников из 50 стран мира по итогам международного исследования PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), результаты которого были представлены во вторник на пресс-конференции в Рособрнадзоре.
Согласно результатам исследования, проводившегося в 2016 году, учащиеся 4 классов российских школ показали лучший результат среди сверстников из 50 стран. В исследовании приняли участие около 4,5 тысяч выпускников начальной школы из 206 школ 42 регионов России. По данным исследования, РФ набрала 581 балл по международной шкале, вернувшись на первое место в рейтинге всех стран-участниц. Ранее Россия уже занимала первое место в исследовании PIRLS в 2006 году, однако в 2011 году уступила его Гонконгу, опустившись на вторую строку.
Согласно представленным материалам, в исследовании 2016 года 70% российских выпускников начальной школы показали высокий уровень читательской грамотности. При этом в большинстве стран ученики достигли лишь базисного уровня.

Высокие результаты, сравнимые с российскими, продемонстрировали также школьники из Сингапура (576 баллов, 2 место в рейтинге стран). Результаты остальных стран-участниц оказались значимо ниже. За Россией и Сингапуром в рейтинге стран-участниц следуют Гонконг (569 баллов), Ирландия (567 баллов), Финляндия (566 баллов), Польша и Северная Ирландия (по 565 баллов), Норвегия, Тайвань и Англия (по 559 баллов).
Успех Москвы
В исследовании 2016 года впервые приняла участие Москва, для школ которой было проведено отдельное исследование по стандартам PIRLS. Выборка московских учащихся формировалась независимо от общероссийской выборки, она включала порядка 4,2 тысячи четвероклассников из 150 столичных школ.
Школьники читают книги в библиотеке
Исследование: при выборе книг школьники ориентируются на советы в интернете
По данным исследования, средний результат московских четвероклассников составил 612 баллов, что существенно выше результатов других городов и регионов, для которых проводились аналогичные исследования. При этом московские четвероклассники продемонстрировали не только высокие средние показатели читательской грамотности, но и высокую плотность результатов, что свидетельствует о хорошей всеобщей подготовке учащихся.

Причины достижений
С целью получения информации о владении учащимися основными навыками, необходимыми для обучения чтению в школе, в анкеты были включены вопросы о том, насколько хорошо учащийся владел теми или иными умениями перед поступлением в школу, например, узнавал большинство букв или мог читать слова, предложения, рассказы. Согласно данным исследования, ранняя подготовка влияет на обучение ребенка в начальных классах вплоть до 4 класса. Так, 639 баллов в среднем получили учащиеся школ Москвы с очень хорошей дошкольной подготовкой и 579 баллов – с недостаточной подготовкой.


РИА Новости https://ria.ru/sn_edu/20171205/1510227142.html

Внимание Вебинары!

Уважаемые коллеги!
21 декабря 2017 года в 10:00 МСК состоится вебинар, посвященный вопросам  создания и деятельности школьных библиотек и школьных информационно-библиотечных центров Хабаровского края. Организаторами выступают Методический отдел Информационного центра Российской академии образования «Библиотека имени К.Д. Ушинского», Министерство образования и науки Хабаровского края, региональный ресурсный информационно-библиотечный центр краевого государственного автономного образовательного учреждении «Краевой центр образования», КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования», МОУ «Гимназия №45» г. Комсомольска-на-Амуре.
Тема вебинара:
        «Школьные библиотеки Хабаровского края. Инициатива. Творчество. Поиск.» 
     Будут рассмотрены следующие вопросы:
  • «Реализация Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров в Хабаровском крае: инициатива и творчество» (Столова Ольга Гертрудовна, главный специалист министерства образования и науки Хабаровского края);
  • «Практика деятельности регионального ресурсного информационно-библиотечного центра по созданию сетевого взаимодействия и поддержки школьных библиотек края» (Воронкина Елена Владимировна, заместитель генерального директора КГАОУ «Краевой центр образования»);
  • «Создание системы методической поддержки модернизации школьных библиотек края» (Кармановская Лидия Петровна, старший методист отдела учебно-методической литературы КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования»)
  • «Организация проектной и исследовательской деятельности: опыт МОУ «Гимназия № 45» Комсомольска-на-Амуре» (Перегоедова Татьяна Васильевна, педагог-библиотекарь ИБЦ МОУ «Гимназия №45» г. Комсомольска-на-Амуре).
К участию приглашаются представители органов управления образованием, школьные библиотекари, специалисты методических служб.                          
      Обращаем Ваше внимание, что количество участников ограничено! 
 
 
Зарегистрироваться
 

Приглашаем всех также принять участие в вебинаре наших коллег на тему "Информационно-библиотечный центр - многофункциональный ресурс инклюзивной образовательной среды школы"!

Вебинар состоится 12 декабря 2017 года в 11.00 по московскому времени. Продолжительность вебинара - 2 часа.
Модератором вебинара выступает Булавкина Ирина Владимировна, ст. преподаватель ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования».
В рамках вебинара запланированы выступления:
-Повышение читательской активности обучающихся  через новые формы библиотечной работы (Проект «Виртуальные выставки», проект «Квесты «По страницам литературных произведений», проект «Читающая школа»)
-Проект «Семейное чтение» в системе воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в инклюзивной образовательной среде школы-интерната
-Проект «Школьное издательство» как форма реализации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в школьном информационно-библиотечном центре
-Формирование навыков смыслового чтения в рамках кружка «Клуб юного читателя»
-Духовно-нравственное развитие личности обучающихся с ОВЗ в «Центре творчества» при школьном ИБЦ (Реализация программ «Театр и дети», «Художественное слово», «Школьный кинозал») 
Обращаем ваше внимание, что количество мест ограничено!
 
Ссылка для подключения

понедельник, 4 декабря 2017 г.

Удивительный человек


                                         ЭССЕ
                       педагог-библиотекаря МБОУ «Томторской СОШ

         им. Н.М. Заболоцкого» Оймяконского улуса (района) РС (Я)
Томской Миры Григорьевны
 
Школа без хорошей библиотеки
также противоестественна,
как квартира без кухни.
Андерсон Я.А.
          Каждому человеку, переживающему и размышляющему об истории культуры, о состоянии духовности сегодня и завтра, небезразлично Духовное наследие и сама Личность академика Сергея Дмитриевича Лихачева. И архиважными для нашей многоаспектной работы являются следующие его мысли: «Несмотря на чудеса техники, библиотека и по сей день остается главным двигателем всякой образованности…».
Не только книгами и советами, но и действенной помощью детям, педагогам, родителям характеризуется моя педагогическая деятельность, которая является продолжением дела нашего рода.


Заслуги и благотворительные дела всем известного якутского (оймяконского) купца 1 гильдии, мецената образования Кривошапкина Николая Осиповича особенно дороги и бесценны для нас, так как моя мама Кривошапкина Пелагея Николаевна – его родная внучатая племянница. И по ее завету создан Благотворительный фонд Аргуновых – одной из направлений является вручение именной стипендии к 1 сентября – ко Дню знаний, студентам из малообеспеченных семей.
Глава нашей педагогической династии и гордость нашего рода - мой дорогой отец, Аргунов Григорий Лонгинович, родом из Таттинского улуса.
В далеком 1939 году он был направлен в богом забытый Оймякон учителем математики и физики. Из 30 проработанных лет в сфере образования 17 лет являлся директором (в то время заведующим) сельских школ и открывал школы в самых отдаленных уголках Оймяконья. Отрадно отметить, что представители трех поколений нашей педагогической династии продолжают вносить сегодня свой вклад в развитие образования республики.

Сегодня школа и библиотека неразрывно связаны между собой. Библиотекарь так же, как и учитель, образовывает и воспитывает школьников. Все это повышает планку требований к его профессиональным и личностным качествам. Я работаю в школьной библиотеке  29 лет и твердо уверена, что все, что происходит в школе, имеет к библиотеке самое прямое отношение.

В далеком 1990 году привычно перелистывая «Литературную газету», я обратила внимание на небольшую статью академика Д.С. Лихачева «Свет Александрийской библиотеки». Лихачев написал в той статье о своем искреннем удивлении и восхищении оперативности исполнения его запроса работниками библиотеки Центра Помпиду во Франции, когда буквально за несколько минут на его мониторе появилась полная библиография по Борису Пастернаку: «В нашей стране на его собирание потребовался бы год как минимум... Через космос должен идти не сбор секретных данных, а обмен культурными ценностями… Значит, вопрос в том, чтобы составить во всем мире единую кодовую систему и шифр к ней. Наши библиотеки должны включиться в эту систему…». Эти строки двадцатисемилетней давности,  поистине со стратегическим видением будущего страны, сегодня  воплощены в реальную повседневную нашу жизнь.
Эта небольшая статья под названием «Свет Александрийской библиотеки» сподвигла меня на этот титанический труд – создание в родной школе медиатеку. Здание, как пристрой к школе, построено с 2000-2004 год по инициативе и непосредственном практическом участии нашей семьи, была включена в провозглашенном Николаевым М.Е. Первым президентом РС (Я) в республиканское движение «2000 добрых дел 2000 году» и «Моя Якутия в XXI веке» (руководитель Емельянов И.С.) при поддержке МО «Оймяконский улус(райо) - главы Местникова В.А.              
Наша новая медиатека удовлетворяет интересы учащихся всех возрастных групп по проведению свободного времени, включению в процесс чтения, вниманию к книге как источнику всех наук.  Стремлюсь создать атмосферу, где и дети, и взрослые могут получать информацию о собственной культуре, языке и истории. Культура является динамичной силой, которая способна развивать экономический потенциал и сохранять единое пространство культуры:
Забыв родной язык,
Я онемею.
Утратив русский,
Стану я глухим!
Р.Гамзатов
         Сможем ли мы сделать процесс чтения желанным и радостным для уча-
щегося? И сегодня не потеряли свое значение слова Константина Федина о чтении: «Как лес нельзя узнать, не углубляясь в него, а только поглядев на него издали или пройдясь по опушке, так и книга не принесет тебе радости познания, если ты не научишься углубляться в чтение».    
Пропагандируя ценность чтения и книги, активизируя художественное осмысление произведений, в творческом союзе с учителями русского языка и литературы: заслуженным учителем РФ Бояровой М.П., отличником образования РС (Я) Баранхеевой Л.Ф., а также молодыми учителями Ючюгейской СОШ – моими племянниками Аргуновыми, сестрой Полиной Григорьевной разработали  проект,  который  проводим по сей день как улусный конкурс «Знаток русской словесности» (l-й в 2004г., 2-й в 2007г., 3-й в 2010г., 4-й в 2011г., 5-й в 2013 г., 6-й в 2015 и 7-й в 2017г.) Тут уместно напомнить о том, что в этом году в программе включено «Виртуальное путешествие по Александрийской библиотеке» к 25-летию воссоздания новой Библиотеки Александрины.
Нельзя не отметить о давнем сотрудничестве с улусной библиотекой, которое позволяет расширить горизонты работы с читателями. Также особое внимание уделяется просвещению родителей, учащихся и семейному чтению. Так, Д.С. Лихачев отметил, что «литература… служит вам проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей – одним словом делает вас мудрыми».
 
            Еще в начале работы задалась мыслью о том, что без семейного чтения будет очень трудно сформировать читателя, привлекать детей, продвигать чтение. Тут ориентиром в работе  стали слова-мысли, выводы талантливого педагога XX века Василия Александровича Сухомлинского: «Если с детства у ребенка не воспитана  любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь, в годы отрочества душа ребенка будет пустой». Проводились в классах такие праздники-встречи, как «Папа, мама, я – читающая семья!», которые переросли в поселковый конкурс читающей семьи.  На всеобуче родителей состоялись встречи-диалоги с мамами, осмысление особой роли их участия-поощрения домашнего (семейного) чтения, также в повышении  эффективности мероприятий по развитию своих детей. Ведь книга в руках матери – главная воспитательная сила и то, что открылось ребенку со страниц книги, прочитанной ему мамой в раннем детстве, становится частью его, навечно ассоциируется с теплотой материнского голоса. Пробуждается у ребенка самостоятельная мысль, эмоциональная связь, которая запоминается на всю жизнь, развиваются творческие способности. Мы эту истину подтвердили с реальной жизнью замечательной семьи. И вот на VII-м улусном конкурсе «Знаток русской словесности!» среди команд близлежащих сельских СОШ ввела конкурс  «Лучший отзыв на авторскую книгу» номинацию «Почему я советую прочитать именно эту…». Заранее выбрали книгу нашей читающей матери-заведующей литературно-краеведческим музеем школы, заслуженного учителя Российской Федерации, Почетного гражданина Оймяконского улуса, которая будучи учителем русского языка и литературы занимается краеведением более полувека. Увлеченная чтением читающая  семья Слепцовых, где с малых лет и отец Спиридон Васильевич, и мама Мария Поликарповна привили своей дочке Снежане, сыну Спиридону безграничную любовь к Книге.  Они авторы и составители многих книг:  «Я расскажу вам об Оймяконе», «Лабынкыр – озеро легенд», «Умайар кутаа курдук», «Мой край, воспетый музой страдания и любви». «Учугэй да этэ Учугэйгэ!», «Лабынкыр – сердце Оймяконья», «Под небом Оймяконья»,  «О, Север – век и миг!» Варлам Шаламов»; «75-летию АЛСИБ «Оймякон – история и судьбы» и многие другие…
              Обязателен в конкурсе девиз «Чтение – лучшее учение!».  Пушкин   - это имя, этот звук наполняет многие сердца и умы в каждой семье во всем мире.  Номинация «Сказку эту поведаю теперь я свету!» посвящена к 200-летию поэмы «Руслан и Людмила» А.С.Пушкина. И зазвучала бессмертная поэма Пушкина на русском и якутском (родном) языках (перевод Павлова Н.Г.-Ханастай) в исполнении учащихся все школ, что сделало конкурс особенно ярким и незабываемым.  И конкурс подтвердил, что литература как связующая нить знаний не перестает передаваться вдохновенными читателями из поколения в поколение.
            В каждом деле должен быть свой результат. Мой таков: повысился статус библиотеки и библиотекаря, динамично растет уровень информационной культуры пользователя, появилась огромная польза и помощь в учебном процессе. Ребята научились творчески относиться к чтению, учиться друг у друга, с интересом оформлять рефераты,  выступать грамотной речью, смело защищать презентацию. Участвуя в конкурсе, не раз убеждаются о важности вдумчивого чтения, о громадной роли, значения книги в своем духовном развитии и т.п.
Для меня библиотека - второй дом. Очень хочется, чтобы в нем всегда было комфортно и уютно всем и каждому. И пусть этот светлый Дом Книги  радует и обогащает на многие годы.
 2017 г.                                               Педагог-библиотекарь  М.Г.Томская.
 
 
Школьная библиотека - особая среда образования и развития всех участников образовательного пространства.




Улусный конкурс проводится в рамках «Развития образования на 2013-2020 годы», Международного дня родного языка, провозглашенного Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, 385-летия со дня вхождения Якутии в состав Российского государства (1632) и  в целях реализации приоритетных направлений Основ государственной молодежной политики РФ на период до 2025 года, утвержденных распоряжением Правительства РФ от 29 ноября 2014г. №2403-р, «Популяризации в молодежной среде литературы, русского языка, а также культурных и национальных традиций»:


  • 25-летию воссоздания новой Библиотеки Александрины;
  • 80-летию со дня рождения М.Е. Николаева Первого Президента РС (Я), выдающегося государственного, политического и общественного деятеля;
  • Чтение - вот лучшее учение! Читающая семья Бояровой М.П.


 


ПОЛОЖЕНИЕ


VII улусного конкурса «Знаток русской словесности»


1. Организаторы:


МБОУ «Томторская СОШ имени Н.М. Заболоцкого» при содействии МКУ «УО МО Оймяконский улус (район)»


Дата проведения: 24 ноября 2017 г.


2. Цели и задачи:


Целью данного конкурса является развитие русского языка и литературы как национального достояния и средства межнационального общения; воспитание у детей и юношества чувства гражданственности и патриотизма, любви к Родине, бережное отношение к историческому прошлому своего народа, интереса ко всем наукам через вдумчивое грамотное чтение.


Задачи:


  • активизация и стимулирование интереса обучающихся к изучению русского языка и литературы;
  • прививать любовь к родному языку, художественному слову, чувство ответственности за чистоту речи;
  • развитие научно-исследовательской деятельности школьников по истории России, родного края и семьи;
  • выявление и стимулирование грамотности и компетенции у учащихся;
  • повышение коммуникабельности и культуры речи в современном обществе;
  • приобщение школьников к чтению как основному виду познавательной деятельности и форме проведения досуга;
  • повышение интереса к наукам через чтение;
  • эффективное использование участниками образовательного процесса информационных технологий.
    3. Участники конкурса:
    На конкурсе принимают участие команды учащихся (1-4 классов по отдельной программе и дате проведения) и 5-11 классов общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей Оймяконского улуса Республики Саха (Якутия). Состав команды: 4 или 6 учащихся + руководитель.
    Руководитель должен предъявить в организационную комиссию:


  • заявку на участие команды с визой врача;
  • ведомость о проведении инструктажа по мерам безопасности.
    Расходы, связанные с участием на конкурсе (проезд, питание участников и т.д.) несут командирующие организации. Руководитель делегации несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей.
    4. Порядок  проведения:
    Этапы:
    1 этап «Тотальный диктант» 1 группа: по 1 участнику с 5 по 8 кл.;
                                                         2 группа: по 1 участнику с 9 по 11 кл.
    2 этап -  


  • Наизусть на якутском языке отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина - 1 участник.
  • Номинация «Ораторское искусство». С команды выступает лектор со слайдовой презентацией Power Point на тему:
     «80-лет со дня рождения М.Е. Николаеву Первому Президенту РС (Я), выдающемуся государственному, политическому и общественному деятелю – Регламент 5 минут.


  •  Конкурс отзыва  «Почему я советую вам прочитать именно эту…» на авторскую книгу Бояровой М.П. Регламент 5 минут - 1 участник;


           Чтение - вот лучшее учение!  Читающая семья Бояровой М.П.


3 этап -  «Цвети и крепни, родная земля,


   Расти и славься, Якутия!»


  • Викторина о Якутии «100 вопросов и 100 ответов» - все команды.


За чашкой чая! - художественное чтение (текст с листа) 1 участник.


Программа мероприятия:


Обзор книжной выставки о жизни и творчестве Николаева М.Е.


Выставка – конкурс рисунков учащихся Томторской СОШ


10:00 – Торжественное открытие конкурса.


10:10 – Проведение конкурса


      Виртуальное путешествие по Александрийской библиотеке для участников конкурса во время выявления итогов жюри- победителей, призеров команд школ


13:30 – Торжественное закрытие, награждение.


Критерии оценки:


  • Соответствие теме конкурса;
  • Актуальность и глубина раскрытия тем выступления;
  • Логика изложения материала (следование плану выступления);
  • Наличие исследовательской или экспериментальной части;
  • Оригинальность и качество выступления (выразительность, убедительность);
  • Культура речи;
  • Наглядность; (презентация);
  • Креативность, самостоятельная разработка, качество выполнения буклета.


Награждение:


  • Победители (1,2,3 места) награждаются дипломами и ценными призами-книгами.
  • Победители по итогам каждого этапа награждаются грамотами и памятными подарками;
  • Все участники конкурса награждаются именными свидетельствами об участии.

 
 
 
 
  
 
  
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    Педагог-библиотекарь  М.Г.Томская.