понедельник, 22 мая 2017 г.


Самое интересное в АКАДЕМКНИГЕ
с 22 по 28 мая

Открыта регистрация на курсы ЛЕТНЕЙ online ШКОЛЫ.

Вы можете выбрать любое из трех направлений для обучения:
  • Методика использования электронного учебника в системе начального образования;
  • Управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС;
  • Организация внеурочной деятельности в начальной школе.


До окончания срока подачи конкурсных материалов осталось 10 ДНЕЙ.
Вы еще можете принять участие в конкурсе «Дневники достижений младшего школьника: опыт практического использования» и поделиться своим опытом!

Познакомьтесь
с ПОЛОЖЕНИЕМ О КОНКУРСЕ
и условиями участия в нем!


Что нужно сделать с ООП в летние каникулы? 
Английский – это весело!
Работаем в лингвистическом лагере
с интерактивными ресурсами


Возможности электронных ресурсов для организации летнего интеллектуального лагеря
Книги для летнего чтения.
Работаем с читательским дневником

http://web.akbooks.ru/support/

Вебинар



Уважаемые коллеги!
25 мая 2017 года в 13:00 МСК состоится вебинар, посвященный вопросам модернизации школьных библиотек. Организаторами выступают Методический отдел Информационного центра Российской Академии Образования “Библиотека имени К.Д. Ушинского”, Костромской областной институт развития образования и МОУ гимназия №1 города Галича.
Тема вебинара:
        "Из опыта работы информационно-библиотечного центра гимназии           в образовательном пространстве города Галича (Костромская обл.)".
     Будут рассмотрены следующие темы:
  • «Особенности деятельности информационно-библиотечного центра гимназии в образовательном пространстве города» (Богданова С.В., директор);
  • «Использование ресурсов информационно-библиотечного центра гимназии для организации и проведения историко-краеведческих конференций «Беловские чтения» (Некрасов Д.А., учитель истории);
  • «Информационно-библиотечный центр гимназии – организатор социально-гуманитарной олимпиады для обучающихся образовательных организаций города» (Силантьева И.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе);
  • «Участие информационно-библиотечного центра в сетевых и интернет проектах в рамках образовательного партнёрства» (Смирнова Н.Н., педагог-библиотекарь).
                                            Более подробная информация                                                                    и регистрация на предстоящий вебинар по ссылке:                               https://events.webinar.ru/2047543/43842
      Обращаем Ваше внимание, что количество участников ограничено.
      Всем, кто прошел регистрацию, будут высланы материалы вебинара.
Ждем Ваших вопросов и предложений по адресу: 
info@gnpbu.ru

воскресенье, 21 мая 2017 г.

Новый журнал


Вышел в свет 5 выпуск журнала "ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА" 2017 года
С содержанием журнала и некоторыми материалами номера можно ознакомиться на официальной странице журнала "Школьная библиотек": www.rusla.ru/sl
В этом номере:
Соколов А.В. Год экологии, экология культуры и образования
Столяров Ю.Н. Н.А. Рубакин – библиопсихолог-самородок. К 155-летию со дня рождения
Мы не книги выдаём – мы «заведуем мозгами»! Интервью с главным редактором ББК Э.Р. Сукисяном
Захаренко М.П., Клюев В.К. Делаем одно общее дело…
Бойкова И.Ф. Нормирование труда в библиотеке образовательной организации
Грибановская А.В. «Именины книжки детской» во Дворце пионеров на Воробьевых горах. 74-я городская Неделя детской книги
Баркова И.В. Забава, путешествие, рецепт, улыбка… и другие выставки для детей
Голикова Е.Л. Неиссякаем, как вся классическая литература
Буренко З.Н. Электронные презентации Тульской областной детской библиотеки
Эриванцева Н.Ю. Внедрение электронных учебников
В ЮНЕСКО приняли пять законов медиа- и информационной грамотности
Киркленд А.Б. Модели интеграции информационных технологий в учебный процесс
Хатчинсон Э. Важная роль школьных библиотекарей
Савушкина Н. Лучшее – школьным библиотекам. Рекомендательный список книг для текущего комплектования.Вып. 6
Макаренков С.М. Новый инновационный проект «Книга Класса»
Положение о конкурсе «Книга Класса»
Также на официальной странице можно найти архивные номера журнала за 2017 год. В дальнейшем здесь будут доступны все выпуски прошлых лет.
Пресс-служба РШБА

суббота, 20 мая 2017 г.

Круглый стол " Детская литература в Республике Саха( Якутия): опыт, новые решения

17 мая  2017 года в фойе малого зала заседаний дома правительства Ил Тумэн Республике Саха( Якутия )состоялся круглый стол на тему " Детская литература в Республике опыт, новые решения". На круглом столе было представлено 18 выступлений по теме.
Среди них выступила Габышева Федосья Васильевна, Первый заместитель министра образования и науки Республики Саха (Якутия). В своем докладе она представила, какая работа делается МО РСЯ в этом направлении. 117 наименований учебников по литературе включены в Федеральный перечень учебников по новым образовательным стандартам.
С 2008 года в Якутии принят Закон об учебных программах и учебных изданиях.( подобный закон был принят только в двух регионах России( Якутии  и Башкирии).
Школы Якутии оснащены кабинетами русского и якутского языка. В комплект кабинетов якутского языка включено 39 наименований изданий КНС. Ими оснащены 200 школ республики.
 2015г.-глава республики-издал распоряжение о пополнении  фондов библиотек. в 2016- школьные библиотеки республики пополнились на 600экземпляпами детских книг издательства Бичик, в том числе и на родном языке.
С 2005 года местное издательство Бичик заключили договор с Минобр РСЯ о безвозмездном распространении художественной литературы.
Минобр РСЯ совместно с РШБА  РСЯ проводятся акции-"Подари библиотеку книгу"( где известные люди: политики, актеры, общественные деятели дарят своим  школьным библиотекам- любимые книги детства).
Акция " Читающая мама- читающая нация"- подхватила эстафету от всей страны и проводиться в Якутии совместно с фондом Женщины Якутии и РШБА РСЯ.
Предложения: Возродить работу попечительских советов, шефов, родительских комитетов по привлечению обновления фондов школьных библиотек.
В выступлении Миры Яковлевны Мишлимович, профессора кафедры методики преподавания русского языка и литературы, филологического факультета СВФУ им. М.К. Аммосова прозвучала обеспокоенность о том, что читаемость снижается по-прежнему. Даже среди лидеров детского чтения- участники различных олимпиад по литературе не могут показать высокие результаты начитанности. Уже два года Якутия не отправляет участников на Российские олимпиады.. Концепция  чтения принятая пять лет назад в Якутии  не выполнена в полном объеме. Учителя сами не знакомы с новинками детской литературы, так как загружены большой отчетностью по предметам, и это отнимает  много времени. Нужно на всех этапах возрождать любовь к чтению.
Предложения:Через новые и старые формы работы. Нужно идти в детский сад со школьниками которые читают и любят читать. Рассказывать малышам о любимых героях, любимых книгах.
В обсуждении депутаты, в частности Ольга Валерьевна Балабкина-отметила, что на этом совещании нужно решить какое из двух направлений выбрать. Распространять чтение через детские библиотеки или поддержать книжные издательства.
1989г.-в Конвенции о правах ребенка записано-Поощрять выпуск и распространение детской литературы.
в Распряжении №996Э. до 2020 года-оказание государственной поддержке детским библиотекам( относящимся к индустрии детских товаров).
Нужно создавать Единое читательское пространство-Детский сад, школа, Вуз!
Должна быть мобильность в детской литературе!
14 мил рублей было выделено издательству Бичик на поддержку, из них 5 мил.руб ушло на детскую литературу.
 Из выступления  Евдокимовой Сарданы Николаевны, заместителя директора по работе с детьми Национальной библиотеки Республики Саха(Якутия) В Якутии-23% дети до 14 лет в Якутии,60% обслуживают детей. 42 специальные библиотеки обслуживающие детей. Для этих библиотек разрабатываются стандарты. Но к сожалению из 42 библиотек 10 закрываются. Фонды этих библиотек должны пополняться на 5% ежегодно, на деле это обычно от 0,05-2%. Периодические издания вливаются 150 наименований.
Предложения укрепить положение детских и юношеских библиотек. Внести в закон Республики закрепление финансирование на пополнение фондов детской литературы
Егоров Валентин Владимирович, писатель, заслуженный врач республики РСЯ вошел в шорт лучших писателей России. Выступил с предложением больше читать детям литературы, которая несет воспитательный характер, но не назидает ребенку. А учит его на примерах героев книг. В целом на работе круглого стола было выслушано много разных предложений по укреплению статуса детского чтения. И высказана надежда о возвращении былой славы- Самой читающей страны мира!

четверг, 18 мая 2017 г.

Материалы НМС

По поводу отстутствия на официальных сайтах полной информации о федеральном перечне учебников я писала обращение в министерство, и оно было услышано, 15.05 пришёл ответ. Вот результат: наконец-то все документы по федеральному перечню учебников, в том числе все приказы об изменениях, разместили на официальном сайте:
Нормативно-правовые документы и материалы для работы Научно-методического совета при Минобрнауки России даны в общем/открытом и регламентированном доступе. В общем доступе размещены:
fpu.edu.ru
http://fpu.edu.ru/materialy-nms/       Алла Самойлова

понедельник, 15 мая 2017 г.

"Ожившие письма с фронта

Просвещение объявляет о начале акции "Ожившие письма с фронта". К участию приглашаются все желающие.

В годы Великой Отечественной войны письма были единственным источником получения весточек от родных и близких, а для солдата ещё и воспоминанием о мирной жизни. Теперь эти письма хранятся в личных и государственных архивах. И быть может, в память о фронтовых буднях родственников они остались и у вас в семейном архиве.

📝 Шаг 1. Найдите письмо с фронта в семейном или в другом архиве (библиотеки, музеи и др.)

📝 Шаг 2. Запишите чтение письма (продолжительность не более 10 минут). Желательно кратко представить автора письма и продемонстрировать его фотографию

📝 Шаг 3. Разместите видеофайл на своей странице ВКонтакте или на YouTube с хештегом #ожившиеписьма. Пришлите ссылку на файл на наш e-mail: smm@prosv.ru

ВАЖНО! В тексте письма, содержащего ссылку на видео, укажите ФИО, номер школы и населённый пункт (для взрослых — ФИО и населённый пункт). На всякий случай ещё раз укажите краткую информацию об авторе письма.

Работы, прошедшие предварительный отбор, будут опубликованы на странице конкурса на сайте 👉 http://prosv.ru/static/9may2017
Авторы пяти видеороликов, набравших большинство голосов пользователей сети Интернет, получат ценные призы от «Просвещения».

суббота, 13 мая 2017 г.

«НОВАЯ РОЛЬ БИБЛИОТЕК В ОБРАЗОВАНИИ»

ПОЛОЖЕНИЕ
О порядке организации и проведения
открытого благотворительного конкурса
«НОВАЯ РОЛЬ БИБЛИОТЕК В ОБРАЗОВАНИИ»


Программа «Книжная культура»
Программный блок «Наука, образование, просвещение»
2017 год


Регионы действия конкурса: Сибирский, Уральский и Дальневосточный федеральные округа, Воронежская, Калужская, Липецкая, Рязанская, Самарская, Тамбовская и Белгородская области.



Срок подачи заявок:
01 марта – 15 мая 2017 г.


Общий грантовый фонд конкурса – 17 000 000 рублей.
Максимальная сумма запрашиваемой поддержки:
§ 300 000 рублей для проектов отдельных библиотек;
§ 800 000 рублей для сетевых партнерских проектов.

Фонд Михаила Прохорова (Благотворительный фонд культурных инициатив) объявляет открытый благотворительный конкурс на финансирование социокультурных проектов библиотек. Главный приоритет конкурса – проекты, направленные на поддержку образования, образовательных программ, конкретных учебных курсов.
Срок реализации проектов 1 год.



ЦЕЛИ КОНКУРСА:
§ инициировать проектную активность библиотек, направленную на поддержку образования, как формального, так и неформального, для расширения спектра качественного предложения на рынке образовательных услуг;
§ выявить и привлечь ресурсы библиотек региона для разработки и реализации совместных (партнерских) программ, направленных на повышение уровня образованности и качества жизни населения;
§ изменить общественный статус библиотек. Продвижение лучших образцов грамотного позиционирования библиотек как жизненно-важного элемента для развития современного общества, основанного на познании.



РАССМАТРИВАЮТСЯ ПРОЕКТЫ ПО СЛЕДУЮЩИМ НОМИНАЦИЯМ:
§ образовательные проекты отдельных библиотек;
§ сетевые (партнерские) образовательные проекты.
В случае реализации сетевых (партнерских) проектов возможно расширение географических границ конкурса за пределы обозначенных федеральных округов и областей. Однако и в этом случае главными бенефициариями от реализации проекта должны стать жители Уральского, Сибирского, Дальневосточного федеральных округов, Воронежской, Калужской, Липецкой, Рязанской, Самарской, Тамбовской и Белгородской областей.



В КОНКУРСЕ МОГУТ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ:
§ библиотеки всех уровней и любого подчинения, в том числе не являющиеся самостоятельным юридическим лицом (например, научные библиотеки музеев, университетские библиотеки, библиотеки школ, больниц, тюрем и пр.), находящиеся на территории Сибирского, Уральского и Дальневосточного федеральных округов, Воронежской, Калужской, Липецкой, Рязанской, Самарской, Тамбовской, Белгородской областей и города Тольятти.
§ библиотеки из других регионов могут участвовать в том случае, если предлагаемый проект является сетевым (корпоративным), включающим библиотеки Сибирского, Уральского и Дальневосточного округов, Воронежской, Калужской, Липецкой, Рязанской, Самарской, Тамбовской и Белгородской областей или предполагает реализацию проекта на указанных территориях.



ПРИОРИТЕТНЫМИ ДЛЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ ПРОЕКТЫ, ДЕМОНСТРИРУЮЩИЕ:
§ умение библиотек правильно и со-масштабно выбирать партнеров для своих проектов, понимать их возможности и потребности;
§ умение находить не общие, а вполне конкретные образовательные ниши для своей проектной деятельности;
§ ясное понимание своей целевой аудитории: проект не может быть адресован всем;
§ умение увязать свой проект с текущим образовательным процессом, если он направлен на поддержку формального образования. Подтверждение потенциальной востребованности от сферы образования очень желательно;
§ понимание того, как проект может повлиять на качественное изменение уровня компетенций определенных групп, в случае поддержки неформального образования;
§ понимание существующего спроса и предложения, а также конкурентов и своих конкурентных преимуществ на рынке образовательных услуг;
§ возможность мультиплицирования, воспроизведения или использования в качестве модельного проекта;
§ дальнейшую жизнеспособность без постоянных дополнительных финансовых вливаний.

Для проектов музейных библиотек обязательными условиями являются:
  • открытость и доступность ресурсов для немузейных сотрудников / для внешних пользователей, включая посетителей музея;
  • участие библиотеки в собственных или общемузейных образовательных программах.

Среди партнерских сетевых проектов поддержку получат те, в результате которых:
  • расширится спектр предоставляемых образовательных услуг;
  • пользователи получат доступ к удаленным и распределенным ресурсам;
  • появится возможность эффективно использовать общие ресурсы, избегать дублирования, грамотно использовать ресурсы партнеров.



КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
  • актуальность проекта;
  • инновационность используемых подходов;
  • понятность и востребованность результата;
  • общественная значимость и эффективность воздействия на предполагаемые аудитории проекта;
  • обоснованность запрашиваемых средств, реалистичность исполнения проекта.
Все проекты рассматриваются Экспертным Советом Фонда. Мотивы отклонения заявок не сообщаются, заявки не рецензируются, материалы, поданные на конкурс, не возвращаются.
Сведения о финансировании проекта из других источников, помимо Фонда Михаила Прохорова, должны быть подтверждены документально.
Сведения о партнерах заявителя, обеспечивающих реализацию проекта, должны быть представлены в виде гарантийных писем и договоров о намерениях.
Результатами реализации проектов должны стать конкретные, понятные и востребованные «продукты» (собрание ресурсов, программы, новые образовательные ресурсы, базы данных, учебно-методические материалы, мероприятия, традиционные и мультимедийные издания, занятия и пр.). Результат проекта должен иметь физические измеримые характеристики.



В РАМКАХ КОНКУРСА НЕ ФИНАНСИРУЮТСЯ ПРОЕКТЫ:
  • имеющие рекламный характер – продуктный или имиджевый корпоративный;
  • не имеющие необходимых документально подтвержденных административных и технических обоснований;
  • расширяющие или модифицирующие коммерческие инфраструктуры или формирующие материальную базу деятельности организации;
  • нетолерантные по отношению к отдельным группам населения.

Все конкурсанты должны представить полные комплекты документов в оригиналах, оформленные согласно Положению, в печатном виде (1 экземпляр) с обязательным предоставлением электронной копии всех документов (заявка в формате Word, приложения к заявке в сканах) на любом носителе в офис Фонда в период после открытия и до даты окончания Конкурса по адресу:

а/я 27238
660021, г. Красноярск, пр-т Мира, д.140
тел.: (391) 211-84-33, (391) 211-61-48


Заявки, поступившие позже указанного срока, не рассматриваются.



ВНИМАНИЕ:
Расходы по реализации проектов, понесенные ранее даты перечисления Гранта на счет Грантополучателя, не допускаются. Подтверждающие указанные расходы финансовые документы к отчету не принимаются.

Для победителей конкурса во всех материалах по проекту (презентации, аудио, видео, печатная продукция) ссылка на поддержку Фонда Михаила Прохорова приветствуется.



Дополнительная информация и консультации:
Валентина Тислянкова, менеджер конкурса
тел. +7-983-207-97-00



e-mail: kraskonkurs@prokhorovfund.ru